Desde el Instituto de Desarrollo Personal y Profesional (IDEPP, S.A), consideramos que es esencial abordar el tema de las habilidades socioemocionales en los niños en una variedad de contextos, incluyendo escuelas, bibliotecas, hogares y comunidades. Los niños experimentan y expresan emociones en todas las áreas de sus vidas, desde el entorno familiar hasta el escolar y su propio mundo personal. Por lo tanto, es fundamental brindarles herramientas y recursos para comprender y gestionar adecuadamente sus emociones desde una edad temprana.

En la actualidad, nos enfrentamos a una serie de desafíos que afectan el bienestar emocional de los niños, como el aumento de la violencia física y verbal en los hogares, lo que se refleja en ocasiones en la violencia escolar. Los niños, pasan más tiempo frente a pantallas de dispositivos electrónicos para recibir educación en línea, realizar tareas y buscar entretenimiento. Esta situación ha generado cambios significativos en el comportamiento de los niños, volviéndolos más hiperactivos y demandando una atención inmediata a sus necesidades e intereses. Además, la exposición prolongada a las pantallas puede afectar negativamente su capacidad de atención y concentración, así como su habilidad para comprender y asimilar el aprendizaje.

En este contexto, el libro “Habilidades Socioemocionales en los Niños” se presenta como una herramienta indispensable para ayudar a los niños a desarrollar una relación positiva consigo mismos, con los demás y con el mundo que los rodea. Ofrece la posibilidad de explorar y comprender sus propias emociones, así como las de los demás, a través de una variedad de actividades y dinámicas diseñadas para promover la reflexión, la expresión emocional y el fortalecimiento de la autoestima.

El libro se estructura en cinco temas principales, cada uno de los cuales aborda aspectos clave del desarrollo socioemocional de los niños: